英文を手探りで読んでる人（聞いてる人）へ〜英語短期上達法
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英文を手探りで読んでる人へ〜英語短期上達法coffee break
朝からお越しのお客様、おはようございます。
昼からお越しのお友達、こんにちは。
夜からお見えのだんな様、こんばんは。
英語難民OL"jo"です
今月最後の日曜日ですな。今日も一日大切に時間を使わせてもらいましょう。
本日は、
4:30 起床
4:30~5:00 リスニング（AFN）＆音読
5:00~6:00 （TOEFL TESTリスニング完全攻略）リスニング 音読、暗唱
6:00~7:00 （最新日米口語辞典） 音読 暗唱
7:00~7:30 洗顔＆メシ
メシ
7:30~8:30 （TOEFL TESTリスニング完全攻略）リスニング 音読、暗唱
8:30~9:30 （最新日米口語辞典） 音読 暗唱
休日は気持ちもゆったり、まったりでいいですね。
英語独習も集中するってもんです。
最近、平日は会社の業務が増えて、思うように、まとまった時間がとれなくなっているので、休日はここぞとばかりに英語トレーニングです。
なんつ〜の、乾いたお肌が水分を吸収するようなかんじ．．．
って意味不明か．．．
では、今日もガシガシいってくれぃ
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では、昨日の続き．．．早速いかせて貰います。
リンク貼るの面倒なので、気になる方は昨日の記事までもどってね．．．
〜文法を使えるようになると
あなたの英語にもミラクルがおきます劇場〜
の開演です．．．。
早速デスが．．．、
英文は、おおまかにわけると5文型にわかれます。
うちの英語独習地獄部屋に通ってくる英語難民をみてると、この５文型の理解でさえ、曖昧なままにしている人が多いような気がします。
どんなに難しく見える長い文章でも、この5文型のパターンさえわかってれば、簡単に意味がとれるし、逆に短くて簡単な単語しか使っていなかったとしても、文章の構造がわからなければ意味も正確にとれないことがあります。
単純な単語ばかりなのに、意味がいまいちとれないというのは、単語の意味ばかりが頭にのこってるだけで、品詞として文章をとらえられないってのが原因だったりします。
どういうことかって〜と．．．、次の英文をみてください。
Mr.X gave a large, ripe and tasty banana Jo.
上の文章を訳してください。
いかがでしょう？？
簡単ですね。
文章読みながら頭にイメージわきましたか？
Ｍｒ.Xは大きくて､熟れた､うまそうなバナナをＪｏにあげた
（なんだか人道的にあやしい世界が．．．）
と読み取った人は．．．、
文法の理解ができてない、英語の構造を把握できてない人ですよ
（※ちなみに、Mr.Xは大きくて、ナニして、おいしそうなナニをJoにナニした
とも訳せません．．．awkward...。）
こっ、ここは、どんなにあやしくても、
Mr.Xは大きくて､熟れた､おいしいバナナにＪｏをあげた。
と読んで、世にも奇怪な絵が想像されないといけないんです。
これ間違った人は、
単語の意味だけが頭に残って、
品詞の関係や働きまでは
意識がまわってないってことです。
Mr.X geve Jo a large, ripe and tasty banana.
のような文章だったら、おそらく、品詞の関係や働きに意識が向かなくても、偶然に英文の正解がでたでしょう。
このように、個々の品詞の関係や働きに意識が向かなくても、単語の意味から文章の意味を正確に想像することができるのは、偶然なんですよね、偶然、厳しいこと言わせてもらうけど．．．。
書かれている文章の背景の知識が自分にあったり、簡単に理解できるような内容の英文でしか、この想像ゲームは通用しません。
すばやく正確に頭から読みこなす英語脳を形成する為には、やっぱり、文の構造がわかってないとだめなのですよ。
だから、たとえ使われてる単語の意味がわからなかったとしても、その単語が文章の「どのパーツにおかれているか」という品詞としての働きに意識がむけば、まるで意味がとおらないということもなくなります。
以前にも言及したことあるけれど、シュリーマン方式の音読、多読で効果があがらない人ってのは、ここら辺が決定的にかけてると思われます（英語独習地獄部屋での指導より、joの所感）
あなたが英文を読むとき、
いつも手探り状態で、英文を読んでませんか？
まるで英文と自分の間に、なにか薄いベールのようなものが張られてるような、そんな感じはありませんか？
確固たる自信の元に英文を読んでると言えますか？
あと、うちの英語難民のミスでこういうのがありました。
Ｉ found the movie funny.
これを訳すとどうなりますか？
だれですか？
「面白い映画を見つけた」なんて言ってる人は．．．
面白い映画を見つけたと訳している人は、やっぱり英文のパーツに意識がむいてないんです。文章の構造を理解できていないんですね。
正しくは、「映画が面白いと思った」となりますね。
ちょっと細かい話をしましたが、文法の基礎ができていれば、英文の理解が正確になります。文法はなにも中学生や高校生だけが苦しむ為のものじゃないんですよね。英会話の習得も、TOEIC、TOEFL、英検などの資格試験などにもやっぱり、文法の基礎は徹底してやっといたほうがいいと、私は思います。
文法書読んで、めまいがおこらなければ是非やってみてください。
基礎文法の理解がなければ、リスニングもリーディングもあいまいなままだし、当然発信英語のスピーキングやライティングをやるつもりなら、かったるくてもやったほうがいいです。
自分も文法関連の本は何冊かもっています。
- 明日香出版社「TOEIC TEST文法完全攻略」（石井辰哉著）
- テイエス企画「TOEFL TEST対策完全英文法」（阿部友直著）
- Ｊリサーチ出版「ゼロからスタート 英文法」（安河内哲也著）
- 明日香出版「TOEIC急所総攻撃」（長本吉斉著）
- 明日香出版「TOEIC鉄則大攻略」（長本吉斉著）
- the elements of style third edition
- harbrace college handbook
- 旺文社「教師のためのロイヤル英文法」
- 研究社「必ずものになる話すための英文法中級編」PART1＆2（市橋敬三）
- 「奇跡の英文法」（長崎玄弥著）
- 「ハートで感じる英文法」（大西ひろと著）
- 「ハートで感じる英文法会話編」（大西ひろと著）
- 実例英文法（江川泰一郎著）
- ほか．．．
文法書は手持ちのものでもいいですが、もしこれから購入予定で、何を買っていいのかわからない人は、１の石井辰哉さんの「TOEICTEST文法完全攻略」をお勧めします。これにＣＤとかついてたら最高ですが．．．
何がいいかって〜と．．．、
とりあえず、本の構成が使いやすい。
アルク社の「究極の英語学習法 KHシステム」のような、
方法論は最高にいいんだけど、
使い勝手がいまいち．．．
と言う感じじゃないし、
英語をこれからやり直す人にもいい具合の構成です。（※明日香出版編集担当さんへ、勉強したいページが開いたままになる大変便利な本ということらしいですが、これは必ずしも正しくないです。閉じます．．．）
しかも、TOEIC受験者のことを考えた語彙の選択と、練習文の多さと、多少challenginｇな質に仕上ってるのが心憎いです。
石井辰哉さんの職人気質、じゃなかった．．．、ご自身も英語をものにする為に、色々感じてきた英語学習者のけつまづく箇所をもりこんだテキストのつくりになっているようなところが粋です。
江戸っ子です。
ブラックジャックです。（←意味不明の方ごめんなさい．．．）
粋な石井辰哉さんは滋賀県の私塾（TIPS English Qualifications)で英語指導されてます。その塾で使う為に誕生したテキストってことですが、信用できますよ。
物足りなく感じた段階で他の本をやってもいいと思いますが、基礎文法ということであればこの一冊でいいと思います。石井辰哉さんのこのテキストは和訳、英訳用の例題文が豊富でトレーニングに有効に使えます。この一冊を手垢で真っ黒になるまでやってみてください。力つきますから。
最後に一言だけ、例えばTOEICの文法の問題って、「難しいことを知っているか」ってことじゃないですよね。「簡単な文法をどれだけ正確に使えるのか」ってことを測っています。TOEICの問題をみてると、それこそ重箱の隅つつきタイプの問題は一切でてないですよね。
仕事の実務などで実際に使われるよう語彙や文法を正確につかえるかどうかってのを試してるテストです。
そして、勿論、この文法を知識レベルじゃなくて、実践レベルにする必要性は、TOEIC受験者だけのものじゃないです。
自分は英語独習地獄部屋で、英語難民な殿方にいつも文法の説明をするときに言ってるのですが、文法を学ぶってのは、単なる知識レベルじゃ駄目だよって．．．。
英文法を知識として詰め込んだら、
次は実際に使えるようにならなきゃ勿体ないって、言ってます。
よくきくでしょ。スポーツのルールブックでルールを丸暗記したところで、実際にボールを使ったり、素振りなどの実践練習がなければうまくならないのと一緒です。
文法のルール（語句の使い方、語句の並べ方）を学んだら、次は正確な文章作成ができるようにしなきゃです。
文法について知っているだけ（知識レベル）で安心している英語学習者が多いようですが、是非、実際に使えるかどうかで文法をものにしているかどうか判断してみてください。
TOEIC受験を考えても同じこといえますよ。使えるレベルにしたらスコアアップしてきますから．．．。
文法は知識レベルで終わらせないように．．．
なんか、全然coffee breakじゃないﾈ｡
普通にいつもの記事かいてましたね
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この記事へのコメント
オレンジですぜ。
僕はMr.X gave a large, ripe and tasty banana Jo.という文には出会ったことないかも。こんな文もあるんですね。Mr.X gave a large, ripe and tasty banana to Jo.とこのようにjoの前にtoが付けば『Ｍｒ.Xは大きくて､熟れた､うまそうなバナナをＪｏにあげた。』でいいんですよね？僕も文法不完全だな。
ところで、The naked face読みましたよ。面白かった！joさんのお勧めだけはありますね。☆四つです。今Tell me your dreams読んでるんですけど、これが全然つまらないです。☆1つで過去最低だと思います。
英語脳の学習ですけど、学校で習ったのと全く違う勉強するとは思ってもみませんでした。というか学校の教え方がこんなに間違ってるなんて。僕は学校で何を勉強してきたんだろう？役に立ってるのはそこそこ記憶に残ってる文法くらいかな。
しかし、日々是研鑽のｊｏさんは凄いですよねー。私なんか、検定試験まであと二ヶ月あるので、終了認定もらった１２月８日から遊び通しの日々ですよ
ところで１８６０年、日米修好通商条約に伴い派遣された使節団の中に、立石斧次郎という１６歳の少年サムライが無給通詞見習としていたんですが、彼は、まぁ英語堪能という技能に加え、米国の社交界で、陽気さとパフォーマンスでバカ受けし、ニューヨーク誌一面トップで紹介されるほどの人気者になったらしいです。トミーポルカなんて曲まで作られ...。あの時代背景を思うと、すげぇ日本少年もいたもんですね！
トミーポルカ歌詞（一部）↓
Wives and maids by scores are flocking
Round that charming, little man,
Known as Tommy, witty Tommy,
Yellow Tommy, from Japan.
私は今日5時に起きて、英文法の学習を行っておりました。
さすがに、休日に5時起きで英語してる人以内と思っていたのですが．．．
4時半ですかぁ
負けました
英文法は、「Forest」2周目なんですが．．．。
知識取得だけで、使えるレベルまでいってないっす。
というわけで、例文音読を取り入れようと思います。
ちょうど「Forest」には、「Forest音でトレーニング」という音源がありますので。
もう一個の英文法学習の「English Grammar in Use」は、「Forest」優先でペンディングすることにしました。
ひとつを徹底的にですね
＞以前にも言及したことあるけれど、シュリーマン方式の音読、多読で効果があがらない人ってのは、ここら辺が決定的にかけてると思われます。
「English Grammar in Use」を一回やり終えたのですが、もう一度読み返そうと思いました。
ありがとうございます。参考になりました。
今、joさんの真似をして、毎日音読2時間以上、練習しています。
オレンジさんこんばんは♪
ブラックジャックネタに反応してくれてありがとう。本気でうれしかったなり
と、ところで．．．
記事中の
Mr.X gave a large, ripe and tasty banana JO.
って、単なるSVOOの文章です。
意味は、Mr.Xは でかくて、熟れてて、うまそうなバナナにＪＯをあげた。
だから、意味としてはなんとも理解しにくい内容ですが、文の構造が頭に定着していると、たとえ不思議な内容の文章でもそうとしか読みようがない。
でも、文の構造を意識してない人は、そんな文書であるわけないと勝手に判断して、単語の意味のあつまりだけで理解しようとする癖がついてるんです。
それを説明したかっただけ．．．。
単語の意味だけのイメージでアバウトに英文をを読んでるとまずいですよ．．．ってこと。
オレンジさん（続き）シドニーシェルダンはたま〜にはずれもあるような気がします．．．。
でもNaked faceは最初の作品だけあって、文章が丁寧な気がします。この作品は短めだけど、このＰＢからは沢山英語の表現を覚えたもんね。いまでも彼の作品は繰り返し読んでるよ。
読書しながら英語の表現が自然にストックできるから最高の教材だよね♪
オレンジさん、もしかして全作品制覇しようとしてる？？
なんだか本当にしそうだね（笑）
私もまけちゃいられないナリ
がんばろ〜っと
ｐａｐｅさんこんばんは♪
おひさです♪♪
さすがｐａｐｅさん！！
とうなずきながら、感心しながら、コメント読んでました（笑）
それにしも、驚くのは．．．
１６歳の侍トミーの話です。
昔の人は、ほんとに信じられないくらいの偉人ぶりを発揮してくれるよね．．．。
つい、wikiで調べてしまいましたよ。
でもって、更に輪をかけて興味しんしんなのは、このトミーポルカです。
どんな旋律なのか、お得意のyoutubeで探してみたけど．．．検索の仕方がへたくそなのか．．．見つからず
そのうちひょこっと聞ける機会がくるかもしれませんが．．．
ちょいと関心があったのは、何故ポルカなのかなって．．．
あのくらいの時期ってのはポルカが好まれてたのかなと．．．
papeさん（続き）あるベトナム戦争の映画でやっぱり兵士に多く聞かせていたのはポルカだったとか．．．
ほんとのとこはわかんないけど．．．凄く興味深いなと．．．
って、ここら辺の知識が豊富なpapeさんにやっぱり、激しく驚きましたよ。
さすがにpapeさんが好みそうなテーマだなって、一人クスっと笑ってました♪
あ、ようやっとひかりに引っ越ししましたよ。プロバイダもお引越し。
ちょっとものすごい苦労したけど．．．（泣
）
Akiさんこんばんは♪
Akiさんもがんばってますよねぇ。
日曜の朝は、早起きして英語の勉強．．．
いいもんですよね。
この早朝を利用しての英語学習は．．．
集中できて効率いいみたい、自分にはぴったし。
AkiさんはForestお使いですか。
forest愛用者多いですよね。
しかも．．．
音源ついてるなんて、いたれり、つくせりの文法書なんですね。
ちょっとこれは、意外、というより感動しました。
中身もいいですよね。
自分は、実例英文法で網羅してるから、あらためてForest購入にはいたらなかったけど．．．。
Akiさん（続き）文法書って、本当に知識レベルじゃなくて、使えるように身につけるとものすごいことになるよ。
文法の重要性についてあまり濃く語ることもなかったけど、これを実践したもののみが、その恩恵を受けるような気がしてます。。。
ってことで、forest最初にやっつけておくんなさい。また結果がでてきたら、こそっとお知らせしにまた顔だしてくださいまし．．．よろしく〜〜♪♪
Akiさん、
一緒にがんばりましょうねん
みっちゃん♪こんばんは♪♪
１級受験お疲れさまでした．．．
今回は合格の予感はしてますか？
してるといいですやねぇ。
ところで、みっちゃんのコメント読んでると、どうもみっちゃんって、
おもろすぎ．．．（笑）
なんて．．．（大笑）
まじめに、まじめに．．．
みっちゃんも結構なボリュームで英語学習していらっしゃいますよね。
茅ヶ崎やKHシステムやってるし．．．
多分、ちょっとだけずれていた学習のポイントを修正するだけで、ぐんと伸びるような気がするんだけど．．．
みっちゃん（続き）ところで、KHシステムの口に筋肉鍛えたら、次は違うところに意識もてばいいだけだから、実はみっちゃんって、次のステージに進む直前のところにいるのだろうなって思いますよ〜。
KHシステムは、いろんな英語力を伸ばすことができるからねぇ。
今度は、口の筋肉と頭の意識だね。
石井辰哉さんの文法書をお買い上げになったということですが、見た目簡単そうに見えるとおもうけど、これも濃い学習してると、使える英語がみにつくから、絶対濃ゆ〜〜い英語学習を意識してみてくださいね♪
えっと、なにかやっててわかんないことがでてきたら、お知らせくださいまし．．．ね♪
あ〜ちゃん、こんばんは♪
いつも見て下さるということで．．．
どうもありがとう♪♪
とっても嬉しかったですよ♪
ところで、音読を今やってるということですが、注意点は一つだけ．．．
きっと長時間やってると、疲れてきて、肝心に意識がとんじゃうこともあるかもしれないけれど．．．そこだけ注意ね。
あ〜ちゃん（続き）当然、
頭でイメージを画きながら、英語を頭から英語で理解するというのが基本だからね。
単に読んでるだけってのは、効果が半減だからそれだけ注意してくださいね。
音読で効果が感じられるかどうかってのは、この意識の部分が大きくかかわってくるよ。
がんばってね♪
私も更に精進します。
あ〜ちゃんから刺激もらいました、どうもありがとう♪♪♪
日曜日に英検（準1）を初受験してまして、準1といえどもなかなかTOEICとは違う語彙知識が必要だったりでいっぱいいっぱいになって、ご無沙汰してました〜。
ところで、上の文章見た時は絵が浮かばず、ひたすら「ん？toがない」って思っただけなんですよね。これも文法が試験問題レベルに留まっている証拠か・・・。
ちなみに5文型は、はる〜〜か昔、大学受験の時に、山口英文法講義の実況中継を読んでがっちり把握した記憶があります。私、一応（恥ずかしながら）英語難関校と称される大学出身なんですが、この本を読んだおかげのような・・・。
今はGrammar in Englishをチマチマやってます。長元本は急所のみですが、お世話になりました。
G in useをやっていて、今逆に話そうという時に迷いが生じるようになってきました（笑）
きっと超回復期？みたいなものだと思って、使えるレベルになるまでがんばろうと思います♪
オレンジです。
そうです。シドニーシェルダン全部制覇しようと思ってます。僕が英語を勉強しているのはTOEICの点数をあげるのもそうですけど、最終的にはライティングができるようになりたいんです。野口サムさんの『英語はやさしくたくさん』によると、ライティングを身に付けるにはPB200冊は読まないといけないそうで。だったら簡単に読める作家を一人一人潰していったら達成感があるからそうしてみようかなと思って。それに同じ作家を読んでいると書き癖があるから意識しなくてもその作家の表現は覚えられるし。
今回のエントリー大変共感しました。「文法は知識レベルで終わらせないように」、まさにその通りですよね。別の書籍なのですが、紹介のために私のブログで引用させてもらいました。何か不都合あればお願いします。
http://lala999.6.dtiblog.com/blog-entry-21.html
勝手にお気に入りのリンクまでさせてもらってます(すいません)。今後ともよろしくお願い致します。
http://plaza28.mbn.or.jp/~howdytommy/music/tommypolka.mp3
ポルカはシュトラウスあたりが盛んに作曲して大流行させてますから、トミーが渡米したあたりでは、流行の舞曲だったんでしょう。
サイゴンの米軍ラジオ局を舞台にした「グッドモーニング、ベトナム」って映画にもそんなシーンがありました。あの快速調で陽気なムードが良かったんでしょうかねぇ。
私がトミーを知ったサイトはトミーのひ孫さんが開いている「HOWDY TOMMY」ってＨＰです。
http://plaza28.mbn.or.jp/~howdytommy/index.htm
joさん、こんにちは！読んでて笑っちゃいました
でも笑いごとじゃなくて、joさんのおっしゃるとおり、文法の基礎ができていれば、英文の理解が正確になりますね!
昔、マドンナの歌でLike aVirgenってあったじゃないですか。あれを、「バージンが好き」とカンチガイした人がけっこういたって聞いたことがあります
文法、大事ですね!
応援ぽちぽちぽちっ
みそじっこさんこんにちは。
お忙しい中、遊びに来てくれてありがとう♪
みそじっこさん準１級合格してるといいですね！！
英語に限らず、一つの成功体験ってのは次へのステップへいいモチベーションUPの役割を果たしてくれるから、合格、成功、スコアアップなんてのは、そのときの過程で是非とも体験していきたいものですよね。私はいつもそう思っております．．．。
でないと、このとかく単調にナリ勝ちな語学のトレーニングってのは油断してると、つい甘い方向へながれ、ながれ〜〜て、どこぞに失せてしまいますからねぇ．．．
みそじっこさんなんて、すごいポテンシャルがありそうだし、一度ブレークしてしまうと、すごいことになりそうだよね。
準１の合格発表では一緒にお祝いができるとよいやね．．．
それまでは、次の１級目指してがんばるのだ
私も負けてられないなり♪
オレンジさん、こんにちは♪
オレンジさん、最高です。
オレンジさんのコメント読んでると、自分の方法論を回りにまどわされることなく、実直に突き進めているところにめちゃめちゃ感動しています。
シドニーシェルダンは多量には最適な素材だと思うし、オレンジさんの選択はとてもよいなと思うよ。
シドニーシェルダンの表現はまず初心者、中級者が是非覚えておくべき日常会話に直結するフレーズが満載だからねぇ。
他の有名作家なんかは、表現がちょいと気取ってきたり、それこそ小説の中でしか使わないものもあるしね。
このシドニーシェルダンレベルでも数をこなしたら、英語のフレーズ沢山みにつくよ。
がんばっておくれ♪
っていうか、私もまけちゃいられん。
あ〜assにfireがついてきた
Charさんこんにちは♪
はじめまして♪♪
お返事が遅くなりまして、ほんとごめんなさい
先ほどCharさんとこにも遊びに行ってきました。
なにやらkpinkcatさんとお友達のようで、これも素敵な縁ですね。
私の方もこれからも宜しくお願い致します♪
でもって、私の方もリンク貼らせて頂きました。後ほどご確認くださいね！！
>紹介のために私のブログで引用させてもらいました。何か不都合あればお願いします。
↑
不都合ないです。
私のなんチャってサイトでよければ、いつでも使い倒してくださいまし♪
これからも切磋琢磨して英語道つきすすみましょうね。
私のほうこそ宜しくお願い致します
papeさんこんにちは♪
トミーぽるか聞きましたよ！！
いや〜、ポルカだ、ポルカ♪
歌詞が載ってないのがちょっと残念だったけど、いや〜、まさしくポルカです（笑）
私も観ました。グッドモーニングベトナム。
私は、バードケージって映画でロビンウィリアムスのファンになって、グッドモーニングベトナムもみたんです。
この映画も繰り返しましたよ。
絶対５００回以上は見てる．．．
それにしても、papeさんすごいです。
やっぱりpapeさんも映画みまくってるよね。しかもいろんなジャンルみてるよね。
「全てをあなたに」にpapeさんが反応してきた時はおどろいたもん。
papeさんって、ただもんじゃないやね．．．
ますますpapeさんファンになりました
アリスさんこんにちは♪
今セネガルですか（笑）
世界各地をとびまわってるんだなぁ。
うらやましい♪
ところで、マドンナの
like a virgenの話、そういえば、そういう話がありましたよね。
バージンが好きって．．．
笑えるね。
マドンナの日本ライブの小話も思いだされる。
マドンナが、オーディエンスに向かって、ステージの最後に、can I go now?とかってマイクを突き出していったら、日本人オーディエンスは、yeeeeeeeees!！って返事してマドンナがどっちらけしたっていう話は有名です。
日本人にも普通に英語でコミュニケーションがする時代がくることを願います．．．（笑）
ナルホド！感激した！というか、解説が分かり易い！
……ripeとかtastyは初めて知ったけど(泣)
アニキさん、こんばんは♪
初めまして！！
感激してくれて私も感激です。
最高のほめ言葉です。
国立大学を目指してるとか．．．
同じ学習仲間ですね。
お互いに刺激しあいつつがんばりましょうね♪
私もあとでお邪魔しにいきますね。
これからもどうぞ宜しくお願い致します♪♪
いつも読ませていただいています。私もフォレストを持っているのですが
例文覚えるだけだと、何か頭に残らない
ような・・・
上記に「実例英文法で網羅してるから」と書かれてありましたが、どのような方法で勉強されたか教えていただけるとありがたいです。
よろしくお願いします。
じゅんいちさん、こんばんは♪
じゅんいちさんって、以前にもコメントしてくれたじゅんいちさんですよね？？
今、文法やってるんですね。
実例英文法はとても重宝してます。
でも、私が英文法を身につけたのは、こんな全部を網羅してる文法書じゃないです。実例英文法は細かい疑問がでてきた時に辞書代わりにつかってます。
私がメインでつかったのは、本当に基本のことしか書いてないものでした。それを使い倒しました。
基本的な考え方としは、「理解」して「覚える」です。
3回通読したくらいで全体象を把握して、後はひたすら覚えるという作業をしました。
覚えるというのは、例文を自分でつくったり、テキストには、和訳、英訳の問題が豊富に載ってたので、それを文法を意識しながら、瞬時にいえるように、あるいは、書けるように訓練しました。
この時注意したのは、あまり細かいところまでやりすぎないということですかね。
アドバイスありがとうございます。以前にもメールさせていただいた
じゅんいちです。
この間、2級の2次試験に落ちてから
英語の勉強は文法をするように
なりました。何か効率の悪い勉強を
しているような・・迷走中です。
ＪＯさんのムチでたたいてもらったほうが
良いかも（笑
「理解」して「覚える」そして
自分で例文を作る、参考になりました。
実践してみます。
じゅんいちさん、こんばんは♪
文法はやり方間違えると、ちょっと苦労するかもしれません。
だから注意は必要になってくるかもしれません。
できるだけ早く、全体象をつかんで、それから、また同じ本を読んで、という漆塗りでいったほうがいいと思います。
でないと前になかなかすすまないし、定着しないと思うので．．．
がんばってくださいね！！
